E ESPECIAL: dezembro 2012

quinta-feira, 27 de dezembro de 2012

quinta-feira, 20 de dezembro de 2012

Comunicação Aumentativa

A Comunicação Aumentativa é um tipo de comunicação, baseada em símbolos gráficos acompanhados da palavra escrita.

Este tipo de comunicação é utilizada por pessoas impossibilitadas de usar a fala como meio preferencial para comunicar, como sendo pessoas com paralisia cerebral, autismo ou multideficiência.

Esta publicação, única a nível nacional, foi escrita pelos Centros de Recursos TIC para a Educação Especial da Região Centro (CRTIC - Aveiro, Coimbra, Castelo-Branco, Guarda, Pombal e Viseu), em parceria com o Centro de Recursos de Inclusão Digital de Leiria (CRID) e a Direção Regional de Educação do Centro (DREC) .

Trata-se de uma brochura que visa dar a conhecer às escolas, instituições, associações e público em geral este tipo de linguagem usada por pessoas que assim expressam a sua capacidade e necessidade de comunicação, idênticas às das pessoas que usam a fala.

A publicação “Comunicação Aumentativa” encontra-se disponível on-line quer nas páginas Web e Moodle dos CRTIC, incluindo nas do CRTIC de Pombal, quer na página Web do CRID de Leiria.

Aqui poderão aceder à publicação Comunicação Aumentativa.

Elisabete Salgueiro

Contos Especiais

Os "Contos Especiais" foram escritos e ilustrados por alunos com Necessidades Educativas Especiais. Deste livro fazem parte três contos: "A Biblioteca Assombrada", "O Pai Natal Mascarado" e "Uma História Diferente".

Agora que estamos na época natalícia, recomendo a leitura do conto "O Pai Natal Mascarado".

Contos Especiais

Votos de boa leitura e de um BOM NATAL!

Elisabete Salgueiro

Brincar com as Letras do Alfabeto

Os alunos com Necessidades Educativas Especiais brincaram com as letras do alfabeto e criaram um Alfabeto Especial, com textos e ilustrações da sua autoria.

Mais uma vez recorreram aos símbolos.

Alfabeto Especial

Elisabete Salgueiro

Fábula - A Girafa e o Coelho

Mais uma Fábula escrita e ilustrada por alunos com Necessidades Educativas Especiais:

A Girafa e o Coelho

Elisabete Salgueiro

quarta-feira, 19 de dezembro de 2012

Fábula Inédita "A Raposa e o Gato"

Aqui pode aceder à fábula escrita e ilustrada por alunos com NEE:

A Girafa e o Coelho

Elisabete Salgueiro

Projeto Ilustrar é Ler Mais

Ateliês que aliam a leitura às artes gráficas, oficinas que associam a leitura, a escrita e a ilustração … são muitos dos nomes utilizados para denominar um conjunto de iniciativas que são dinamizadas em muitas das nossas escolas.

Estas atividades visam, sobretudo, promover a leitura e a escrita, a língua portuguesa e a criatividade, quer através das palavras quer através do desenho ou ilustração.

Neste sentido, o Projeto Ilustrar é Ler Mais, uma parceria entre o CRTIC de Pombal, o Departamento de Educação Especial e a Biblioteca da Escola - Sede do Agrupamento de Escolas Gualdim Pais, surgiu, ao longo do ano lectivo de 2010/2011, como uma oficina em que alguns dos alunos com necessidades educativas especiais, devidamente, orientados por docentes e assistentes operacionais, se assumiram como verdadeiros autores e criadores.

Num primeiro momento, estes alunos fizeram a adaptação de quatros livros/histórias do PNL – escrita, adaptação com símbolos e ilustração: "Joringa e Joringuel", "Os Sete Cabritinhos", "A Galinha Medrosa" e "O Castigo das Lanternas Mágicas".

Posteriormente, seguiu-se a criação de outro livro a partir da leitura de uma outra história sugerida pelo Plano Nacional de Leitura - " O Menino que não gostava de ler". Também esta foi adaptada com símbolos e as suas ilustrações foram criadas com recursos às TIC.

Contudo, o projeto não se esgotou na criação destas obras. Aproveitando a criação de um alfabeto ilustrado por alguns dos alunos com NEE, foi criado um livro original, intitulado “Alfabeto Especial”, também com recurso a escrita com símbolos, para além do livro "Os Contos Especiais" (contos inéditos redigidos e ilustrados também por alunos com NEE).

No ano letivo de 2011/12, o Projeto teve continuidade e surgiram duas fábulas inéditas: "A Raposa e o Gato" e "A Girafa e o Coelho", para além, de uma readapação da obra "A Casa da Mosca Fosca".

A dinâmica subjacente à criação destas obras foi quase sempre a mesma: os textos foram escritos nas aulas de Língua Portuguesa ou nas aulas de apoio com o docente de Educação Especial, as ilustrações foram realizadas nas aulas/na ocupação educativa da Biblioteca e a escrita com símbolos foi concebida no CRTIC de Pombal.

Este projeto visa, sobretudo, criar ou aprofundar as dinâmicas entre o CRTIC de Pombal, os docentes de educação especial e as equipas bibliotecárias, tendo por objetivo principal promover a participação dos alunos e de outros elementos da comunidade educativa na criação de recursos de leitura para os alunos com Necessidades Educativas Especiais, alargando deste modo o número de obras adequadas aos diferentes níveis de leitura dos alunos e à diversidade dos perfis leitores, designadamente dos que não têm acesso aos usuais suportes de leitura, por inibição física, mental ou outra. Uma outra vertente do Projeto Ilustrar é Ler Mais é a promoção da inclusão educativa e social, do acesso e do sucesso educativos, da autonomia bem como a promoção da igualdade de oportunidades, ao envolver os alunos com NEE na elaboração dos contos inéditos ou na adaptação de histórias já existentes, permitindo que estes mostrem à comunidade educativa o resultado do seu trabalho e do seu empenho.

Elisabete Salgueiro

Projeto "Todos Juntos Podemos Ler"

A NOSSA BIBLIOTECA É INCLUSIVA !

O Agrupamento de Escolas Gualdim Pais, de Pombal, foi selecionado, a nível nacional, como um dos 10 agrupamentos onde a bilbioteca é inclusiva. O Projeto TODOS JUNTOS PODEMOS LER irá permitir dotar as bibliotecas do agrupamento com recursos adequados aos alunos com necessidades educativas especiais. Este terá a duração de dois anos letivos e será acompanhado pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela Direção de Serviços de Educação Especial e Apoio Socioeducativo.

A candidatura ao projeto, por parte da coordenadora interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares, teve por base o projeto "Ilustrar é Ler Mais", implementado no agrupamento num trabalho colaborativo do Centro de Recursos TIC para a Educação Especial de Pombal, a Biblioteca Escolar da Gualdim Pais e o Grupo de Educação Especial do agrupamento.